PISA testiranje nije samo procjena znanja učenika, već i vrijedan alat za analizu kvaliteta obrazovnog sistema, kazala je direktorica Zavoda za školstvo Raba Hodžić, dodajući da rezultati tog testiranja omogućavaju prepoznavanje oblasti u kojima se može unaprijediti nastavni proces.
Zavod za školstvo i Ispitni centar organizovali su informativni sastanak povodom predstojećeg PISA testiranja, na kojem su učestvovali roditelji i predstavnici Savjeta roditelja učenika prvih razreda srednjih škola.
Iz Zavoda za školstvo i Ispitnog centra saopštili su da su Hodžić i direktor Ispitnog centra Miloš Trivić predstavili ciljeve, metodologiju i značaj PISA testiranja, a prisutni su imali priliku da postave pitanja i dobiju dodatna pojašnjenja.
Hodžić je naglasila da je PISA testiranje značajno za obrazovni sistem Crne Gore.
„PISA testiranje nije samo procjena znanja učenika i učenica, već i vrijedan alat za analizu kvaliteta našeg obrazovnog sistema“, rekla je Hodžić.
Kako je navela, rezultati im omogućavaju da sagledaju gdje je crnogorski obrazovni sistem u odnosu na međunarodne standarde i da prepoznaju oblasti u kojima mogu dodatno unaprijediti nastavni proces.
Trivić je istakao da roditelji imaju ključnu ulogu u obrazovanju svoje djece i da njihovo razumijevanje značaja PISA testiranja doprinosi stvaranju podržavajućeg okruženja koje motiviše učenike da pokažu svoje najbolje sposobnosti.
„Kvalitetna saradnja između škole i roditelja doprinosi jačanju obrazovnog sistema u cjelini“, naveo je Trivić.
U saopštenju se navodi da je na sastanku naglašeno da je važno aktivno učešće roditelja u pružanju podrške djeci, kao i dostupnost resursa koji će im pomoći da bolje razumiju i prate ovaj proces.
„Učesnici i učesnice informativnog sastanka su izrazili zadovoljstvo informacijama i uputstvima koje su dobili, a Zavod za školstvo i Ispitni centar Crne Gore će nastaviti sa aktivnostima usmjerenim ka unapređenju kvaliteta obrazovanja u Crnoj Gori“, kaže se u saopštenju.
Komentari (0)
POŠALJI KOMENTAR